Beroepskunstenaar In de Klas

14 oktober 2026

Beroepskunstenaar In de Klas: ruim 20 jaar later

Ruim 20 jaar geleden rondde ik de opleiding Beroepskunstenaar In de Klas (BIK)* af.

Van theatervormgever naar kunstenaar in het onderwijs

Daar ging iets aan vooraf. Naast mijn beeldende kunstpraktijk werkte ik zo’n tien jaar als theatervormgever/bouwer. Ik vond het werk steeds lastiger te combineren met mijn jonge gezin. Ik had meer structuur nodig en kon niet meer, zoals voorheen, ongelimiteerd doorwerken tot een première.

Ambities in het onderwijs had ik niet direct. Wel ontdekte ik dat ik het ontzettend leuk vond om de verjaardagspartijtjes van mijn dochters te organiseren. Daarnaast vond ik het niveau van de creativiteit die ze op school meekregen ongelofelijk laag. Toen ze daar hoorden dat ik kunstenaar was, hadden ze me al eens gevraagd om workshops te geven. Maar hoe?

De opleiding BIK:  workshops ontwikkelen voor op school 

De opleiding viel me zwaar. Ik heb geen aangeboren didactisch talent en moest mezelf er echt toe zetten om niet vroegtijdig af te haken. Alle deelnemers aan de opleiding werden in duo’s geplaatst. Ik heb erg veel geluk gehad met mijn collega en maatje Bianca Runge.

Samen gingen we op stage en observeerden we elkaar. Bianca was mijn steun en toeverlaat. Zoveel rust en kalmte, precies wat ik op dat moment nodig had.

We wonen en werken niet bij elkaar om de hoek, maar we hebben altijd contact gehouden.

Samen kunstworkshops over duurzaamheid begeleiden

Toen ik gevraagd werd om een dag voor VO-leerlingen te verzorgen in Goes, dacht ik dan ook gelijk aan Bianca.

Samen begeleidden we, met het vaste docententeam van Praktiq (Stichting Voor), de thuisblijvers: leerlingen die niet meegingen met de buitenlandse reis. Het thema was duurzaamheid, iets wat goed aansluit bij onze beider kunstpraktijken.

Van afval naar fantasiedier

De dag begon in het theater, waar al het materiaal was uitgestald. Met een korte presentatie vertelden we over afval en duurzaamheid, ons werk als kunstenaars met afval en de boodschap die we daarmee willen overbrengen. Daarna gingen de leerlingen in duo’s of groepjes aan de slag. De opdracht: laat je inspireren door het materiaal en maak een fantasiedier. Bedenk niet alleen hoe het eruitziet, maar ook een naam, een leefgebied en bijzondere eigenschappen. Na het verzamelen van hun materiaal verhuisden de leerlingen naar de lokalen om te werken. Was er toch nog iets anders nodig, dan konden ze tussendoor terug naar het theater om verder te zoeken. Zo ontstonden vanuit het beschikbare afval de meest uiteenlopende fantasiedieren.

Veel afval, afkomstig van de school maar ook door onszelf meegebracht, werd omgezet in bijzondere beesten. Mooi om te zien hoe afval een nieuw leven krijgt en hoe leerlingen met hun eigen handen iets verrassends kunnen maken.

Een mooie opdracht, een fijne samenwerking en een herinnering aan een opleiding die voor mij ruim twintig jaar geleden een nieuwe richting inluidde.

Veel dank aan Hester Draaijer, Janneke Nonnekes en Catherine Dekanic!
De Stoffeerclub voor hun schuimresten.

* De opleiding Beroepskunstenaar In de Klas (BIK) is een eenjarige post-hbo-opleiding in deeltijd voor kunstenaars die kunstprojecten willen uitvoeren in het basisonderwijs.